На Межрегиональном форуме ОНФ обсудили роль образования в формировании национального согласия

rss 24 января 2016



Вводить воспитательные программы по межнациональному согласию в образовательный процесс, а также включать в школьные учебники главы, посвященные вкладу различных национальностей в становление российской государственности, – такое предложение было озвучено на площадке «Образование и культура как основы национальной идентичности» в рамках Межрегионального форума ОНФ в Ставрополе.

Участники площадки отметили, что межнациональное согласие, особенно в регионах Юга России, основано на понимании и знании традиций и культур разных народов. Однако, по их мнению, проводимая работа и в сферах образования и культуры не носит системного характера и ограничивается, как правило, крупными, но редкими мероприятиями – конференциями или фестивалями. В школьных же и вузовских программах внимания этому уделяется недостаточно.

«В советские годы, которые во многом являются образцом создания условий для реальной дружбы народов, реализовывалась практика, когда дети изучали культуру, непосредственно примеряя на себя костюмы и образы представителей разных народностей. Знание особенностей другой культуры во многом способствовало взаимопониманию, отсутствию конфликтов и межнациональному согласию в коллективе, будь то дети или взрослые», – отметила в своем вступлении руководитель рабочей группы «Образование и культура как основы национальной идентичности» регионального штаба ОНФ в Ростовской области Екатерина Беляк.

По ее мнению, введение воспитательных программ в образовательный процесс не только расширит знания о других национальностях, но и в будущем сохранит стабильные межнациональные отношения, а также предотвратит межэтнические конфликты.

Эксперты отдельно отметили, что конфессиональная и этническая принадлежность особенно важны для народов Юга России. Россия исторически имела тесные связи с другими народами, более того, они на разных этапах способствовали становлению ее государственности, а тесные экономические и политические отношения привносили этническую специфику, создавая богатое культурное пространство. Все это, по мнению участников площадки, необходимо донести до школьников через образование и воспитание. В рамках повышения знаний об основах межнациональных взаимоотношений было также предложено активнее реализовывать совместные межрегиональные научно-образовательные проекты в вузах, тематические акции в школах, организовывать межкультурный обмен.

В свою очередь активисты ОНФ из Ростова-на-Дону выступили на форуме с инициативой акции «150 культур Дона» – ежегодного школьного областного фестиваля культур, представители которых проживают на территории региона. В рамках акции директора школ с помощью жеребьевки выберут какую-то культуру своего края (историю, обычаи, язык, искусство, танцы, быт, кулинарные особенности), а их ученики в течение учебного года будут изучать и представлять ее на фестивале. За 10 лет обучения школьники изучат на личном опыте 10 культур. Участники форума предложили обратиться в Министерство образования с просьбой проработать вопрос о включении в учебные программы подобных акций по всей стране.

Источник: http://onf.ru/2016/01/26/na-mezhregionalnom-forume-onf-obsudili-rol-obrazovaniya-v-formirovanii-naci...



К списку новостей
Публикации