Любовь Духанина примет участие в работе международной конференции по проблемам воспитания и обучения дошкольников

rss 22 апреля 2016



12-14 мая 2016 г. в МГУ им. М.В. Ломоносова состоится V Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста». К работе конференции приглашены представители Минобрнауки России, Федерального института развития образования, Правительства Москвы, Общественной палаты РФ, Рособрнадзора, профильных комитетов Госдумы и Совета Федерации, ведущих профильных научных и образовательных организаций России.

Педагоги, психологи, управленцы обсудят актуальные вопросы дошкольного образования, задачи исследований в этой области, возможности расширения партнерских отношений и сетевого взаимодействия. В рамках конференции запланированы пленарные заседания, панельные дискуссии, научные секции, мастер-классы, семинары, лекции.

Руководитель рабочей группы ОНФ «Образование и культура как основы национальной идентичности», член Общественной палаты РФ, президент образовательного холдинга «Наследник», президент Центра «Национальные ресурсы образования» Любовь Духанина проведет «круглый стол» на тему «Взаимодействие системы дошкольного образования и семьи в вопросах воспитания». Педагоги-практики оценят общую ситуацию в воспитании детей дошкольного возраста, последствия изменения традиций семейного воспитания, предложат продуктивные механизмы работы с семьями, в том числе информационной, вовлечения родителей в развитие образовательной организации.

«Взросление дошкольников происходит сегодня в изменившихся условиях, их опыт существенно отличается от родительского. В стремлении обеспечить безопасность ребенка его активность и самостоятельность ограничиваются. Во многих семьях оба родителя нацелены на карьеру, им не до детей. Если два-три десятилетия назад ребенок развивался в обстановке малого социума, то сегодня он с первых лет жизни находится в развернутом информационном пространстве. В этих условиях взрослым все сложнее быть авторитетными проводниками детей в жизни. Все эти изменения требуют переосмысления отношений образовательных организаций и семьи, создания конструктивных инструментов взаимодействия», - отмечает Любовь Духанина.

К таким инструментам, по ее мнению, могут быть отнесены круглые столы и конференции с родителями; проведение педагогических советов с участием родителей, семинаров по проблемным вопросам с целью достижения единой точки зрения в вопросах воспитания, семинаров по проектированию образовательного пространства; обмен опытом между родителями в вопросах ухода за детьми, выявления проблем и особенностей воспитания детей с особо развитым мышлением, талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья; клубы на основе общих интересов взрослых и детей; вовлечение родителей в образовательный процесс.

«Применение этих инструментов на практике позволит ощутимо продвинуться вперед в становлении системы государственно-общественного управления образованием и расширении пространства развития для каждого ребенка», - считает Любовь Духанина. 

Фото



К списку новостей
Публикации