07.12.2018

Федеральный перечень учебников: мы ждем перемен. Каких?

Завтра в Минпросвещения России обсудят, по каким учебникам в ближайшее время будут иметь право преподавать предметы наши учителя и учиться наши дети. А сегодня наши эксперты, предваряя завтрашнее заседание, делятся своими ощущениями от происходящего и грядущего.

7 декабря в профильном ведомстве состоится заседание Научно-методического совета по учебникам. В повестке заседания — «рассмотрение итогов дополнительной экспертизы учебников, проведенной в соответствии с протоколом заседания Научно-методического совета по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 января 2018 г.», а также «материалов, поступивших в Министерство просвещения Российской Федерации… в соответствии с пунктом 20 Порядка формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации программ…».

Для понимания контекста напомним, что в этом году впервые состоялась дополнительная экспертиза учебников, предназначенных для включения в федеральный перечень. Она проводилась экспертами Российской академии образования. В результате забракованными оказались 30% учебников.

Любовь Духанина, заместитель председателя Комитета Государственной Думы РФ по образованию и науке, член Центрального штаба ОНФ, председатель Российского общества «Знание»:

— Дополнительные и повторные экспертизы учебников нужны, если они направлены на устранение ошибок, ляпов, опечаток. Но дело не только в ошибках. Хороший современный учебник закладывает последовательность освоения содержания и логику становления учебной деятельности ребёнка. В июне 2017 года Президент России дал поручение Министерству образования и науки РФ выработать новый механизм экспертизы учебников, используемых при реализации программ общего образования, их разработки и обновления на регулярной основе.
И упор необходимо делать именно на разработку и обновление учебной литературы – в противном случае мы будем регулярно проводить одну экспертизу за другой, наблюдать войны издательств, а школы продолжат закупать учебники, не удовлетворяющие потребностям сегодняшнего дня.

Данные мониторингов Общероссийского народного фронта показывают, что родители в целом положительно относятся к сокращению линейки учебников при условии повышения качества учебной литературы в целом. Качественное содержание учебников во многом зависит от издательств и авторов, которых они привлекают к данной работе. По действующему законодательству процедура экспертизы учебников также ложится на издательства. Новая процедура экспертизы должна повышать персональную ответственность авторов изданий и экспертов, выдающих заключение о соответствии учебников задачам реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Кроме того, она должна исключить возникновение ситуаций, в которых учебник требуется направлять на дополнительную или повторную экспертизы. А для этого необходима апробация учебника в реальной практике реальными учителями. На первый взгляд может показаться, что это будет увеличивать срок исполнения поручения президента – на деле же уже на этапе апробации будет идти доработка как по структуре и содержанию, так и по методическому оформлению учебника.

Новый механизм проверки, конечно, повлияет на рынок учебной литературы. Ни в коем случае нельзя допустить его монополизации. В то же время на рынке должны остаться только те издания, которые готовят качественный продукт и способны провести не фиктивную экспертизу, а качественную проверку учебников своих авторов.

Источник: www.ug.ru